Aplikasi 8 Keterampilan Mengajar

CONTOH DESAIN ALAT PERAGA PENDIDIKAN MATEMATIKA

OUR PHOTOS

HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY

HLT

(HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY)

Simon mengatakan , HLT adalah

1. Learning goal ( kemampuan yang mendasar)
2. Learning activity ( Jalan menuju tujuan)
3. Hypothetical learning Trajectory ( membuat hipotesis tentang pikiran siswa)

 

8 KETERAMPILAN MENGAJAR MATEMATIKA

DELAPAN KETERAMPILAN MENGAJAR MATEMATIKA

Turney (1973) mengemukakan 8 (delapan) keterampilan dasar mengajar, yakni:

1.      keterampilan membuka dan menutup pelajaran. Dalam konteks ini, guru perlu mendesain situasi yang beragam sehingga kondisi kelas menjadi dinamis.

2.       keterampilan bertanya

 yang mensyaratkan guru harus menguasai teknik mengajukan pertanyaan yang cerdas, baik keterampilan bertanya dasar maupun keterampilan bertanya lanjut

DESAIN SILABUS DAN RPP

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN SILABUS

1.     PENGEMBANGAN ILMIAH

2.     PENGEMBANGAN RELEVAN

3.     PENGEMBANGAN SISTEMATIS

4.     PENGEMBANGAN KONSISTEN

5.     PENGEMBANGAN MEMADAI

6.     PENGEMBANGAN AKTUAL DAN KONTEKSTUAL

7.     PENGEMBANGAN FLEKSIBEL

8.     PENGEMBANGAN MENYELURUH

LANGKAH – LANGKAH PENYUSUNAN SILABUS

1.     MENGISI IDENTITAS SEKOLAH

2.     MENENTUKAN TEMA

3.     MENENTUKAN ALOKASI WAKTU

4.     MENULIS SK

5.     MENULIS KD

6.     MENULIS INDIKATOR

7.     MERUMUSKAN KEGIATAN PEMBELAJARN

8.     MENENTUKAN BENTUK PENILAIAN

9.     MENENTUKAN SUMBER / BAHAN

Contextual Teaching and Learning (CTL)

Prodi                           : Pendidikan Matematika

Mata Kuliah              : Dasar – dasar dan Proses Pembelajaran Matematika

Dosen Pengasuh        : Prof. Zulkardi / Meryansumayeka,S.Pd, M.Sc.

Pendekatan Kontekstual atau Contextual Teaching and Learning (CTL)

Pendekatan Kontekstual atau Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat.

    Karakteristik Pembelajaran CTL